"Spark IT up!" v Sloveniji
Od 24. do 28. aprila letos se je 16
deklet in 8 mladinskih delavcev iz Litve, Slovenije, Portugalske in Grčije
udeležilo petdnevnega usposabljanja "Spark
IT up!", ki je potekalo v Ljubljani. Mednarodna aktivnost
usposabljanja je bila ena od zadnjih večjih aktivnosti pred zaključkom projekta
SparkDigiGirls www.digigirls.eu.
Glavni cilj aktivnosti je bil
opolnomočiti dekleta in mladinske delavce, da postanejo ambasadorji in
ambasadorke programa učenja na daljavo Izrazi
svojo kreativnost s tehnologijo! v svojih skupnostih ter na ta način
spodbudijo zanimanje za svet tehnologije pri čim večjem številu deklet.
Vseh pet dni usposabljanja je minilo
kot bi mignil. Za organizatorje je bilo izredno pomembno, da smo že od začetka usposabljanja
ustvarili prijazno in odprto okolje za vse udeležence. Zato je bil prvi dan
usposabljanja namenjen spoznavanju in ustvarjanju varnega prostora za učenje. Z
uporabo različnih metod mladinskega dela so se dekleta in mladinski delavci
predstavili in spoznali drug drugega. Drugi dan usposabljanja je vključeval
predstavitev različnih digitalnih tehnologij, kot so umetna inteligenca,
3D-tiskanje, obogatena resničnost in druge tehnologije. Udeleženci so si
ogledali tudi Institut Jožef Stefan, enega najbolj priznanih raziskovalnih
inštitutov v Sloveniji. Tam so prisluhnili predavanju o umetni inteligenci,
kako spreminja naš svet, in bili povabljeni, da preizkusijo v kemijskih poskusih.
Tretji in četrti dan usposabljanja so se udeleženci, razdeljeni v različne
ekipe, posvetili ustvarjalnim nalogam. Cilj nalog je bil za vsako od
partnerskih držav pripraviti kreativne rešitve na določeno temo in predlagane
tehnologije, kot so AR, AI, računalništvo v oblaku itd. Dekleta so se domislila
odličnih stvari. Tako so na primer z uporabo aplikacij umetne inteligence
izdelala sodoben prototip starogrškega čevlja. Z uporabo programskega okolja
Scratch so ustvarila interaktivni recept za litvansko jed
"Šaltibarščiai". Med usposabljanjem so dekleta spoznavala tudi
mikroračunalnike Arduino, kako delujejo in za kaj jih je mogoče uporabiti. To
aktivnost so vodili predstavniki Digital School, ki skupaj s Simbiozo vodijo
projekt "Girls Do Code. Zadnji dan
usposabljanja je bil namenjen ustvarjanju digitalnih vsebin, evalvaciji usposabljanja,
podelitvi certifikatov udeleženkam in poslovilni zabavi.
Ob koncu so bila dekleta in mladinski
delavci naprošeni, da izpolnijo obrazec za evalvacijo usposabljanja. Ocene
kažejo, da je bilo usposabljanje uspešno izvedeno. Udeleženci so v svojih ocenah
poudarili uporabnost tehnologije pri iskanju rešitev v resničnih življenjskih
situacijah. "S tem projektom sem
spoznala, da je svet informacijske tehnologije zelo raznolik. Naučil sem se
veliko novih stvari: razširjene resničnosti, 3D modeliranja in tiskanja,
grafike, urejanja videoposnetkov in celo programiranja. In kar me je najbolj
presenetilo, je to, da vse ni tako zapleteno, kot se je zdelo. Treba se je le
ne bati, poskusiti in vse se bo izšlo. Bilo je zabavno!" (Litva).
Med usposabljanjem so dekleta spoznala
svoje vrstnice iz različnih evropskih držav in stkala dragocena prijateljstva.
"Bilo je tako razburljivo, ko smo izvedeli, da je naša ekipa zmagala
na tekmovanju in bo odpotovala v Slovenijo! To je bilo moje prvo potovanje v
tujino in tako dobro sem se počutila, ko sem se družila in sodelovala z dekleti
iz Portugalske, Grčije in Slovenije." (Litva).
"Projekt SparkDigiGirls bo ostal v mojem spominu in srcu. Dal mi je
veliko koristnega znanja, mi pomagal izboljšati veščine timskega dela in mi
približal druge kulture. Zelo sem hvaležna za priložnost, da sem se lahko
naučila in odkrila toliko koristnih stvari." (Grčija).
Kako lahko povečamo zanimanje deklet za svet tehnologije že v šoli?
Kako lahko povečamo zanimanje
deklet za svet tehnologije že v šoli?
Evropsko
leto spretnosti se je uradno začelo 9. maja 2023. Da bi prispevala k razvoju
spretnosti, je ekipa Digital Skills and
Jobs Platform skupaj z Evropsko komisijo organizirala nagradni natečaj, na
katerem je naš partnerski projekt Opolnomočenje
kreativnosti deklet z uporabo digitalnih tehnologij (SparkDigiGirls, www.digigirls.eu) izbrala kot finalista za Evropsko nagrado
za digitalne spretnosti 2023 v kategoriji Youth in the digital world, ki je
ena od petih razpisanih kategorij, v katerih je bilo na to tekmovanje skupaj
prijavljenih 330 vlog.
"Naš projekt je edinstven, saj združuje tri različne elemente:
tehnologijo, ustvarjalnost in dekleta. Na uvrstitev, ki nam jo je podelila
Evropska komisija, smo zelo ponosni. Smo edini iz Litve, ki smo se uvrstili v
finale," pravi Laura Grinevičiūtė, direktorica
združenja Rural Internet Access Points Association.
Ta
nagrada potrjuje pomembnost izbrane teme projekta - premajhna zastopanost
deklet na področju informacijske tehnologije. Po podatkih Eurostata iz leta
2021 ženske predstavljajo le 19 % vseh študentov IT v EU. V Litvi je delež
žensk, ki študirajo IT, približno 23 %, v Grčiji 21 %, na Portugalskem 20 % in
v Sloveniji 17 %.
Pomembnejši
dejavniki, ki vplivajo na majhno zanimanje deklet za tehnologije
Raziskave so pokazale, da je v
osnovnošolskem izobraževanju skoraj enako verjetno, da si fantje in dekleta
želijo delati na področjih, povezanih s tehnologijo. Vendar se stališča in
mnenja deklet kasneje v življenju spremenijo in deklice se pogosteje odločajo
za poklice na področju družboslovja, humanistike in medicine kot na področju
informacijske tehnologije, tehnike ali matematike.
Razlogov za pomanjkanje
zanimanja za IT je več. Negativna prepričanja in stereotipi o tehnologiji, kot
so "IT je moško delo", "IT je samo kodiranje", vplivajo na
izbiro deklet.
K majhnemu zanimanju deklet za
IT prispeva tudi pomanjkanje primerov uspešnih žensk na področju IT. Poleg tega
dekleta ne razumejo priložnosti, ki jih ponuja sektor IT, in jih zato ne
izkoristijo. "Dekleta mislijo, da
ljudje, ki delajo v IT, od jutra do pozne noči sedijo pred računalniškim zaslonom
in kodirajo. Vendar je to mit. V sektorju IT je veliko različnih in
ustvarjalnih poklicev, kot so grafični oblikovalec, podatkovni analitik,
inženir, vodja projektov IT itd.," pravi Renata Danielienė,
predavateljica na fakulteti v Kaunasu Univerze v Vilni.
Tehnologija lahko pomaga pri
razvijanju kreativnosti
Kot
odgovor na potrebe po povečanju zanimanja deklet za svet IT so partnerji iz
Litve, Portugalske, Slovenije in Grčije začeli dvoletni mednarodni projekt, ki
ga financira program strateškega partnerstva za mlade Erasmus+.
Cilj
projekta je vključiti dekleta, stara 14 let in več, v svet najnovejših
tehnologij (kot so umetna inteligenca, obogatena resničnost, internet stvari,
programiranje) z vključevanjem ustvarjalnega pristopa in prikazom, kako se
lahko tehnologija uporablja v vsakodnevnih aktivnostih.
Program: Izrazi svoo kreativnost s tehnologijo!
V okviru projekta je bil
razvit spletni učni program Izrazi svojo kreativnost s pomočjo tehnologije! (Unleash Your CreativITy with Technology).
Cilj programa je vključiti dekleta, stara od 14 do 18 let, v praktični,
izkustveni model učenja za reševanje različnih življenjskih situacij in izzivov
s praktično uporabo sodobnih tehnologij, kot so umetna inteligenca, obogatena
resničnost, programiranje, veriženje blokov in računalništvo v oblaku.
"Danes
smo priča razvoju od zapletenih programskih jezikov k intuitivnim sistemom, ki
ne zahtevajo poglobljenega in predhodnega znanja. To je model, ki smo ga
izbrali za ta projekt. Spletna orodja, aplikacije in mobilne aplikacije
pomagajo povečati motivacijo deklet za učenje, ustvarjalnost, zanimanje za
tehnologijo in razumevanje njene praktične uporabnosti," pravi Renata Danieliene.
Med januarjem in marcem
letošnjega leta se je pilotnega usposabljanja udeležilo 279 deklet iz Litve,
Portugalske, Slovenije in Grčije. Program učenja na daljavo je sestavljen iz 16
posameznih učnih nalog, imenovanih izzivi. Vsak izziv zajema določeno temo ali
področje, ki je zanimivo za dekleta, stara 14 let in več. Na primer moda,
oblikovanje, okolje, kuhanje, umetnost itd. Vsak izziv ima dve ključni
medsebojno povezani komponenti: tehnologijo (umetna inteligenca, obogatena
resničnost, internet stvari, kodiranje, 3D modeliranje in tiskanje,
računalništvo v oblaku, veriženje blokov) in resnične življenjske
situacije/izzive, s katerimi se dekleta srečujejo v vsakdanjem življenju. Na
primer, kako izdelati rojstnodnevno darilo v 3D, kako oblikovati oblačila s
programiranjem, kako se naučiti o ogljičnem odtisu, kako ustvariti spletno stran
o kulinariki, kako ustvariti svoj NFT itd.
Vsak izziv se opravlja s
pomočjo konkretnih navodil in korakov. Dekleta se seznanijo s približno 30
različnimi spletnimi orodji in aplikacijami. Z upoštevanjem posameznih korakov
in interaktivnih nalog natančno vedo, kje začeti in kako dokončati izziv.
Program je brezplačno na voljo vsem registriranim uporabnikom prek platforme
Moodle v petih jezikih.
Na kakšen
način lahko spremenimo odnos deklet do tehnologij?
Poleg spletnega učnega
programa so projektni partnerji organizirali več zanimivih dejavnosti. "Med projektom je bilo zelo pomembno,
da smo dekletom pokazali, da so na področju IT zaposlene tudi ženske. Posneli
smo videoposnetke, organizirali različne razprave v šolah, organizirali spletne
dogodke, mednarodne učne aktivnosti, ustvarili in vodili račun na Instagramu,
da so dekleta lahko spoznala ženske vzornice, njihove zgodbe, zanimive poklice,
posebnosti v IT itd." pravi Laura Grinevičiūtė.
Upamo, da bodo rezultati
projekta pripomogli k odpravljanju predsodkov in stereotipov ter povečali
zanimanje deklet za svet tehnologije.
"Spark IT up!" v Sloveniji
Od 24. do 28. aprila letos se je 16
deklet in 8 mladinskih delavcev iz Litve, Slovenije, Portugalske in Grčije
udeležilo petdnevnega usposabljanja "Spark
IT up!", ki je potekalo v Ljubljani. Mednarodna aktivnost
usposabljanja je bila ena od zadnjih večjih aktivnosti pred zaključkom projekta
SparkDigiGirls www.digigirls.eu.
Glavni cilj aktivnosti je bil
opolnomočiti dekleta in mladinske delavce, da postanejo ambasadorji in
ambasadorke programa učenja na daljavo Izrazi
svojo kreativnost s tehnologijo! v svojih skupnostih ter na ta način
spodbudijo zanimanje za svet tehnologije pri čim večjem številu deklet.
Vseh pet dni usposabljanja je minilo
kot bi mignil. Za organizatorje je bilo izredno pomembno, da smo že od začetka usposabljanja
ustvarili prijazno in odprto okolje za vse udeležence. Zato je bil prvi dan
usposabljanja namenjen spoznavanju in ustvarjanju varnega prostora za učenje. Z
uporabo različnih metod mladinskega dela so se dekleta in mladinski delavci
predstavili in spoznali drug drugega. Drugi dan usposabljanja je vključeval
predstavitev različnih digitalnih tehnologij, kot so umetna inteligenca,
3D-tiskanje, obogatena resničnost in druge tehnologije. Udeleženci so si
ogledali tudi Institut Jožef Stefan, enega najbolj priznanih raziskovalnih
inštitutov v Sloveniji. Tam so prisluhnili predavanju o umetni inteligenci,
kako spreminja naš svet, in bili povabljeni, da preizkusijo v kemijskih poskusih.
Tretji in četrti dan usposabljanja so se udeleženci, razdeljeni v različne
ekipe, posvetili ustvarjalnim nalogam. Cilj nalog je bil za vsako od
partnerskih držav pripraviti kreativne rešitve na določeno temo in predlagane
tehnologije, kot so AR, AI, računalništvo v oblaku itd. Dekleta so se domislila
odličnih stvari. Tako so na primer z uporabo aplikacij umetne inteligence
izdelala sodoben prototip starogrškega čevlja. Z uporabo programskega okolja
Scratch so ustvarila interaktivni recept za litvansko jed
"Šaltibarščiai". Med usposabljanjem so dekleta spoznavala tudi
mikroračunalnike Arduino, kako delujejo in za kaj jih je mogoče uporabiti. To
aktivnost so vodili predstavniki Digital School, ki skupaj s Simbiozo vodijo
projekt "Girls Do Code. Zadnji dan
usposabljanja je bil namenjen ustvarjanju digitalnih vsebin, evalvaciji usposabljanja,
podelitvi certifikatov udeleženkam in poslovilni zabavi.
Ob koncu so bila dekleta in mladinski
delavci naprošeni, da izpolnijo obrazec za evalvacijo usposabljanja. Ocene
kažejo, da je bilo usposabljanje uspešno izvedeno. Udeleženci so v svojih ocenah
poudarili uporabnost tehnologije pri iskanju rešitev v resničnih življenjskih
situacijah. "S tem projektom sem
spoznala, da je svet informacijske tehnologije zelo raznolik. Naučil sem se
veliko novih stvari: razširjene resničnosti, 3D modeliranja in tiskanja,
grafike, urejanja videoposnetkov in celo programiranja. In kar me je najbolj
presenetilo, je to, da vse ni tako zapleteno, kot se je zdelo. Treba se je le
ne bati, poskusiti in vse se bo izšlo. Bilo je zabavno!" (Litva).
Med usposabljanjem so dekleta spoznala
svoje vrstnice iz različnih evropskih držav in stkala dragocena prijateljstva.
"Bilo je tako razburljivo, ko smo izvedeli, da je naša ekipa zmagala
na tekmovanju in bo odpotovala v Slovenijo! To je bilo moje prvo potovanje v
tujino in tako dobro sem se počutila, ko sem se družila in sodelovala z dekleti
iz Portugalske, Grčije in Slovenije." (Litva).
"Projekt SparkDigiGirls bo ostal v mojem spominu in srcu. Dal mi je
veliko koristnega znanja, mi pomagal izboljšati veščine timskega dela in mi
približal druge kulture. Zelo sem hvaležna za priložnost, da sem se lahko
naučila in odkrila toliko koristnih stvari." (Grčija).